Protokoll vom LiBiKo-Vorbereitungstreffen am 21.-23. Jan 11

Alle Protokolle vom ersten großen Vorbereitungstreffen am 21.-23. Januar

Protokolle zum Download:

Die beteiligten Personen gehören zu folgenden Gruppen:

  • Insel für selbstbestimmtes Lernen
    • Raum schaffen für selbstbestimmte Auseinandersetzung mit bestimmten Themen
    • Referendariatsbegleitung
  • Kritische Lehrer_innen (Berlin)
  • AStA TU Berlin, Referat für Bildungspolitik > Hilfe bei konkreten Organisationsfragen
  • Perspektive Bildungsproteste
  • LSV Berlin (Landesschüler/innen Vertretung aus den Bildungswerkstätten KuBiZ Weißensee)
  • Schüler/innen Vernetzung Dresdenaus dem libertären Netzwerk
  • TING Schule – Eine demokratische Schule in Berlin Pankow
  • Wildgrün TU Berlin
  • Alerta escula moderna (AEM) (Halle/Leipzig)
  • AK libertäre Bildung Kiel
  • Asta und Dolli FH Frankfurt a.M.
  • BiEm – BuKo Arbeitsschwerpunkt Bildung und Emanzipation

Grundsatzfragen

Wie wollen wir uns mit Themen auseinandersetzen?

  1. Soll es „Expert_innen“ geben, die referieren? Wer gilt als Expert_in?
  2. Struktur
    vorbreitete Seminare, Gruppenarbeiten, Aktionen, Vorträge, open Space/offener Raum/Zeit für spontane Auseinandersetzungen und Ideen
  3. Methoden
    • jede_r kann/soll vorkommen /Teil der Auseinandersetzung sein
    • Vortrag + Diskussion/Workshop danach
    • Möglichkeit, sich aktiv oder auch passiv zu verhalten (Vorträge und Seminare)
    • Möglichkeiten zum Kleingruppenaustausch
    • Verschiedene Diskussionsformen wie z.B. Fishbowl, Worldcafe
    • Galerie/Markzplatz mit zum einen mitgebrachten Informationen und zum anderen während des Kongress Entstandenem
    • Publikumspostkasten
    • Angebote für junge Menschen/Schulpflichtige (unter sich)
    • Skill-Sharing/Networking-Methoden
    • Non-verbale Auseinandersetzungsmethoden: Theater, Schule bauen
    • Künstlerische Formen der Auseinandersetzung
    • Zukunftswerkstatt zu Themen wie bspw. Schule (Traumschule bauen, malen,…)
    • Freiraum
    • Angebote in „einfacher Sprache“

Welche Themen interessieren uns?

  • freie demokratische Schulen (Demokratische Schule X, Ting, Neue Schule Hamburg, Capriole Freiburg, Freie Schule Leipzig, Schule für Erwachsenenbildung, Ex-Sudbury-Schüler_innen, Summerhill – Mitarbeiter_innen/-Schüler_innen)
  • Jugendgefängnis (Wer kennt jemanden? Homer Lane)
  • Heime und Lager, Asylbewerber_innen, Senior_innenheime (No Lager, Chipkarten Initiative, Flüchtlingsinitiative Berlin Brandenburg, ARI, URI, Ex_Heimkinder-Vereinigungen, wer kennt Senior_inneninitiativen? Mietshäusersyndikat, Theater der Erfahrung…)
  • Beschäftigungsindustrie (FAU Berlin)
  • FAU – Bildungssyndikate
  • Critical Whiteness/Bildung und Migration (Refugees Emancipation, KrIgA, wer beschäftigt sich noch mit weißer Erziehungswissenschaft? Aretha Schwarzbach-Apithy)
  • Kinder- und Jugendpartizipation in Schulen und in öffentlichen Bereichen (LSV, ASJ Bildungs-AG Berlin)
  • Kinderrechte, Pathologisierung von Kindern (KRÄTZÄ, Peter Grey, Wer kennt Betroffenengruppen?)
  • Demokratische/offene Jugendarbeit
  • Homeschooling/Unschooling (Dagmar Neubronner Andre Stern, gibt es noch unbekanntere Streiter_innen? Evtl. Berichte verteilen, wenn Eltern nicht persönlich anwesend sein können)
  • Rolle von Mitarbeiter_innen in freien Schulen /Ausbildung
  • Kleinkinder (antipädagogische Kindergärten? Kindheitskonstruktionen, Aretha Schwarzbach-Apithy)
  • Elternverantwortung, Rolle von Eltern in der Gesellschaft, Risiko Freie Schule? (Elterninitiativen Demokratischer Schulen, Wer kennt antiautoritäre Elterninitiativen?)
  • Selbstorganisierte Nachbarschaft/Lernwerkstätte (Transition Town, Traumschule, ARCHE, InSeL, Projektraum H48, Heilpraktiker_innenschule Bethanien, Selbsthilfewerkstätten wie z.B. Regenbogenfabrik, autonome Kongresse)
  • Bildungsstreikinitiativen (Universität und Schulen)
  • Bildung und Medien (welchen Einfluss haben Medien auf libertäre Bildung?)

Aufgabe an alle:

Menschen/Gruppen anschreiben, ob sie Lust haben, den Kongress mitzuorganisieren. Speziell Gruppen, die Spezialist_innen für einen bestimmten von uns bis jetzt gewünschten Bereich sind, in dem wir uns nicht auskennen.

Strukturfragen

  • Zeitraum
  • Frühjahr/Sommer 2010
    • sich draußen aufhalten können
    • Urlaubsgefühl
    • keine Probleme mit Kälte-Nässe-Kombinationen
  • 4 Tage
  • deutschlandweite® Feier-/Ferientag(e)
  • Vorschlag 1: 7.-10.06.2012 (Fronleichnam)
  • Vorschlag 2: 17.-20.05.2012 (Christi Himmelfahrt)
  • gibt es kollidierende Veranstaltungen?
  • Ort suchen bis…?
  • Referent_innenanfrage bis…?
  • Feinplanung der Konferenz
  • Zeitplan der Vorbereitung
  • Vorbereitende Aktionsphase (Straßentheater, Soli-Veranstaltungen, Infoveranstaltungen für den Kongress)
  • Evaluation und weitere Treffen

Ort

  • Leute von uns vor Ort, die den Kontakt halten und die Räumlichkeiten kennen
  • Infrastruktur muss da sein (Technik, Zelte, Autos,…)
  • Möglichst mit Grünflächen in der Nähe
  • Barrierefrei (auch sprachlich: Gebärdenspracheübersetzung)
  • Anreise muss einfach sein
  • Schlafmöglichkeiten vor Ort und in der Umgebung (Zelten, Isomattenräume, Hostels, Bettenbörse)
  • Essensversorgung (Mensa, Großküche, Vokü-Team)
  • Hörsaal/Seminarräume (wie viele?)

Aufgaben-/Zuständigkeitsbereiche

  • Finanzplan/Buchhaltung (für den gesamten Kongress und Beantragung öffentliche Gelder)
  • Essensversorgung (nicht-kommerziell, aber generell nicht Aufgabe der Orga oder der Teilnehmenden)
  • Feste Kochgruppe mit freiwilligen Helfer_innen
  • Kinder-/Freizeitbetreuung
  • Übersetzungsbüros
  • Techniker_innen
  • Security?
  • Referent_innenbetreuung
  • Info-Punkt für Besucher_innen
  • Unterbringung? (Bettenbörse)
  • Pressekontakte/Öffentlichkeitsarbeit

Finanzierung

  • Mitfinanzierung durch die Teilnehmenden z.B. durch Beitragsvorschläge
  • Fahrtkostenumlegung?
  • Sponsoren?
  • Öffentliche Gelder, Stiftungen
  • Soli-Veranstaltungen davor, währenddessen, danach
  • Wer kennt sich aus mit Finanzplanung oder kennt jemanden, der_die so etwas schon gemacht hat/machen kann?

(siehe auch AG Finanzen)

Werbung

  • Pressekontakte
  • wen laden wir sie ein?
  • Logo/Verein gründen für öffentliche Gelder?

(siehe auch entsprechende AG)

Organisatorisches Netzwerk
(Wie bleiben wir in Kontakt? Wie kommunizieren wir? Wie gewinnen wir Mitstreiter_innen?)

Referent_innenanfrage

Dokumentation und Nachbereitung

Ergänzende Gedanken von Fiete:

Wo könnte der Kongress sein?

  • In einer Schule? soll ja so coole Schulen geben?
  • In einer Uni?
  • In einem Autonomen Zentrum?
  • =>Kriterien für einen geeigneten Ort:
    • Barrierefrei
    • Kinder müssen Raum haben!

wann?

2012 ? so gegen Sommer?

mit wem?

  • Wie schaffen wir ein breites Bündnis zu Unterstützung
  • wie machen wir ihn bekannt?

Was genau?

Workshops

Basis-/-Einstiegsthemen

  • Anarchismus und Schule, Geschichte und Ausblick
  • Überblick: Bildungskämpfe
  • Bildungsbegriff: Emanzipatorische Sichtweisen, Diskussion
  • kritische Betrachtung von Schule und Schulpflicht, Funktion der Schule im Kapitalismus

Bildung: Schule / Uni

  • Kritik an momentanen Verhältnissen in der Schule
  • Umstrukturierung der Schule in Selbstverwaltung
  • Kritik an Waldorf/ Kritik rund um rechte, irrationale und den Menschen vereinnahmende Reformpädagogiken
  • Kritik an System der Aufteilung in Lernend und Lehrend
  • SV-Was ist das / wie gehts? (kritisch und Freiräume eröffnend)
  • Basisdemokratie an Schulen
  • Selbstbestimmung und/ kontra Schule
  • Ist Schule lernen ? Lernen ohne Schule
  • UNI
    • Bildung für “Erwachsene und ältere Menschen”
    • Inklusion von Menschen mit Behinderungen

JUGEND

  • ASJ — Was ist das ! Bau die ASJ auf
  • Antiautoritäre Erziehungsmodelle
  • Heim und Erziehungskritik

Psychatriekritik

Das Bessere im Falschen ?

  • keineUni
  • travelling school of life
  • sudbury
  • padeia- escuela libre
  • InseL

Geschichtliches

es gab ja immer wieder in der Vergangenheit ganz nice realisierungsversuche.
hab dazu auch ein büchlein das streetkidz von mir ausgeborgt . ich schau dann nochmal welche genau…

z.B.: Summerhill, Sudbury, Escuela Moderna, Freire- Pädagogik- könnten auch alles Themen sein!