PREGUNTAS:
+ qué es la educación para ti
+ cómo te enfrentas a la educación en tu práctica diaria
+ dónde situas la educación actualmente
+ qué concepto tienes de la escuela u otras instituciones educativas
+ referencias, marcos, experiencias en este proxecto eeducativo
+ quién entró en juego, agentes, actores, modos de trabajo
+ trabajo, negociaciones, dificultades, aspectos remarcables
+ que aprendiste del proyecto, a nivel personal, de colaboradores, instituciones
++ nuevos retos
INVITACIÓN
Soy Antonio Collados uno de los coordinadores del proyecto cultural
TRANSDUCTORES (http://transductores.net).Nos ponemos en contacto con vosotros con el objetivo de invitaros a
participar en el próximo número del proyecto editorial Desacuerdos
dedicado en esta ocasión al debate sobre la educación. Cómo sabéis,
Desacuerdos ha sido un proyecto coproducido hasta la fecha porUNIA arteypensamiento, Arteleku-Diputación Foral de Gipuzkoa, Museu
Los cinco números publicados hasta la fecha han versado sobre las
d’Art Contemporani de Barcelona-MACBA y el Centro José Guerrero-
Diputación de Granada, a quienes se incorpora ahora el Museo Nacional
Centro de Arte Reina Sofía.conexiones y vínculos entre prácticas del arte, políticas y esfera
pública en el Estado español en las cuatro últimas décadas. Tal como
anuncia su página web: “Desacuerdos surge de la voluntad de erigir un
contra-modelo historiográfico que desborde el discurso académico,
contribuyendo a sentar algunas bases de reconstrucción de una posible
esfera cultural crítica”
ayp.unia.es/index.php?option=com_conten...
Desacuerdos 6: proyecto editorial
Este número especial dedicado a la educación se ha dividido en dos
partes:
- Una genealógica que cubre la primera mitad del siglo XX hasta un
poco antes de la transición.
- Una segunda parte que cubre desde el tardo-franquismo, la transición
hasta nuestros días coordinada por el Museo Nacional Centro de Arte
Reina Sofía y el Centro de Arte José Guerrero de Granada. En nuestro
caso nosotros cumplimos la función de editores para la segunda parte,
y nos gustaría poder contar con una aportación tuya escrita respecto
al tema de las pedagogías críticas.Cada bloque se subdivide en diversos ejes o líneas cronológicas con
doble entrada:
– Un texto/ensayo teórico
– Publicación y reactivación de materiales/ documentos (donde
Desacuerdos
funciona como un trabajo de archivo)INVITACIÓN PARA ENTREVISTA
En nuestro caso, como TRANSDUCTORES hemos sido invitados a desarrollar
una serie de entrevistas que puedan mostrar tentativamente un mapeo de
las diversas pedagogías colectivas que se están desarrollando en el
estado. Nuestro objetivo es realizar diversas entrevistas a grupos,
colectivos o iniciativas diversos que están trabajando en el tema de
las pedagogías, directamente en el campo educativo, o que han
trabajado sobre otras formas de producción de conocimiento, de
memoria, de construcción de redes, …. En total hemos seleccionado 8
prácticas diversas, que pudieran servir de ejemplo de distintos
lugares o modos de trabajo:La entrevista sería de unos 30 minutos, sobre diversos ejes o
preguntas abiertas. Éstas se conciben como un itinerario, pudiendo
surgir otras cuestiones durante la entrevista.El objetivo para la publicación es montar con diversas partes de las
entrevistas, un relato polifónico que muestra la complejidad de voces
y políticas de trabajo que configuran las pedagogías colectivas
actualmente. En este sentido nos gustaría remitimos siempre a varias
personas de un mismo proyecto o plataforma, con el objetivo de poder
entender las paradojas y complejidades de este tipo de trabajo.El número total de páginas para todas las entrevistas son de 15 pág,
apróx. por lo que el montaje final reducirá el espacio por cada
colectivo a no más de 1 o 1,5 pág de entrevista. El montaje no se
desarrollará por cada grupo, sino que se irán intercalando líneas de
tensión y de elementos de trabajo.COLECTIVOS O INICIATIVAS SELECCIONADAS
Esta muestra responde a tres justificaciones:
La limitación presupuestaria y de trabajo de campo.
La diversidad de colectivos, o tipología de éstos.
La posibilidad de entrevistar a varios miembros a la vez del
colectivo, con tal de potenciar posiciones encontradas y políticas
educativas diversas.1. Alga .Vigo, (colectivos de artistas, producción cultural y entornos
rurales)2- PEI/ peligrosidad social (desde espacios culturales y seminarios
sobre educación)
3.Cartac – ULEX. Málaga (desde CS, espacios y movimientos sociales)
4- Esta es una plaza / Otro hábitat/Arquisocial. Madrid. (Trabajo con
urbanismo y formas participativas, educación en el espacio público)
5. Neokinok TV- TV lata . Brasil- Barcelona- Madrid (Tics, redes y
televisión experimental en educación popular)
6. Repensar Barcelona + Sitesize. Barcelona (Artistas y redes,
memoria pedagógica y colectiva de la ciudad )
7. Aulabierta + Espacioauxiliar + Faaq. Granada. (Autoeducación,
universidades libres)8- LaFundició + Martinet “Open Roulotte”, Ripollet (colaboraciones
con la escuela, la escuela-monstruo)Plazos: La fecha de entrega no debería demorarse más allá de la
primera semana de octubre, ya que el plaza de entrega definitivo al
consejo editorial de Desacuerdos está prevista para el 15 de octubre.Aquí debajo os dejo mi contacto por si queréis que hablemos de
cualquier asunto o duda. Si podéis y queréis podéis pasarme un
contacto telefónico vuestro y nos ponemos en contacto.
Un saludo, esperamos que podáis estar.
Antonio
Antonio Collados Alcaide
c/ Sagrada Familia 12, 3º C
CP 18015, GRANADA
958098682
645569030
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