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Edupunk aplicado: ¿Bash o no bash?¶
- se vale una o más opciones
- no te espantes si soy prolijo en la explicación, el resultado final puede ser tan simple como unas cuantas líneas para algo aparentemente complejo, o hasta podría resolverse con una sola línea
TODO: Actualizar los links de esta nueva propuesta, incluir propuestas de todos los participantes
Va el Menú¶¿Pero cuál es la idea? De lo más sencillo a lo más poético (ninguna es obligatoria, pero si aportar una idea en cualquiera, al menos).
| una actitud “hazlo tú mismo”, aplicada a la educación. Tal y como explicaba en el encuentro, “igual que no necesitas esperar a dominar la guitarra para tocar con amigos, tampoco has de ser un experto en tecnología para empezar a hacer cosas”. Aunque el Edupunk no se refiere al uso de la tecnología, sino a una filosofía del aprendizaje informal y autoconstruido de forma comunitaria, donde las nuevas tecnologías e Internet pueden ayudar. O no, si creemos que la tecnología nos resuelve el problema, y renunciamos a la necesidad de imaginar, de construir expectativas, de preguntarle a l_s compañeros, de ayudar con lo que sí sabemos. Así pues ¿tienes curiosidad por “el juego llamado terminal” (se vale onda Flint Lockwood)? ¡En WinDOS sería aburridísimo! Pero en GNU/Linux (el sabor que te guste), no necesitas limitarte a ’ser sólo un usuario’ y dejarle ‘el desarrollo’ (así, con pompa dicho) a ‘los programadores’, ¡no estás en Mac ni PC-flojera! Este grupo de compañer_s (de varios países, lo que me hace muy feliz), fue propuesto para aprender juntos Bash, no tenemos ningún instructor. La idea es formar grupos o proyectos de trabajo dentro del taller y aprender construyendo, aunque no tengas ni idea de programación (nadie nació sabiendo), puedes aportar, y mucho, no tengo la menor duda.
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